課堂互動(dòng)的定義
說到課堂互動(dòng),有人認(rèn)為就是在課堂上做幾個(gè)活動(dòng)活躍氣氛。這樣的理解是狹隘的,也是不準(zhǔn)確的。真正的課堂互動(dòng),是培訓(xùn)師通過調(diào)整自己的情緒和授課方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的身體、情緒和思維,促使其全方位參與到教學(xué)中。互動(dòng)的主動(dòng)權(quán)掌握在培訓(xùn)師手里,而不是在學(xué)員手里,所以當(dāng)互動(dòng)效果不好時(shí),決不能將責(zé)任推到學(xué)員身上。