5．帶著實際問題上課北京某軟件公司，近幾年每年會找我給其中高管授課一次，但每年一次的授課并不是傳統的授課形式，而是他們中高管將過去一年中遇到的問題或未來一年可能遇到的問題帶人課堂，由我運用《領導者之劍》中的問題分析與解決方法與他們一同分析事實、查找原因、做出決策、制定實施規劃。現場解決問題，有利于激發中高管的反思，做到舉一反三，提高管理者分析問題和解決問題的能力。
　　6．讓企業各部門領導重視培訓深圳某制造企業，為了讓有限的培訓經費花在刀刃上，人力資源部每年讓各個部門提出來年培訓計劃，然后舉行競標會：各部門領導要在競標會上，向培訓審核委員會（由HR總監、企業高管組成）詳細說明自己部門的來年培訓需求、經費預算、培訓實施計劃和成果轉化計劃，特別是培訓成果轉化計劃要詳細說明。最后培訓審核委員會根據各部門的競標說明，采用投票的方式對有限的培訓經費進行合理分配。
　　7．學員自由組成實踐小組北京某知名IT企業，每次重要課程結束后，都會讓學員自由組成實踐小組，結合各自的工作進行實踐，并定期利用QQ群、微信群等進行交流、反思和匯報。