成功產(chǎn)品的特性就是要以用戶為中心，快速響應(yīng)市場變化。在進(jìn)入移動互聯(lián)網(wǎng)時代后，這種特性表現(xiàn)的更加突出；對應(yīng)的項目管理必須能夠適應(yīng)這種變化，如果沿用傳統(tǒng)的項目思路來管理，過分強調(diào)需求的完備化、WBS分解、甘特圖、關(guān)鍵鏈、大而全的項目計劃、按部就班的進(jìn)度追蹤，肯定適應(yīng)不了當(dāng)前變化多而快的市場環(huán)境。
敏捷項目管理，作為最近幾年的熱點話題之一，已經(jīng)逐漸成為國內(nèi)外各大互聯(lián)網(wǎng)公司的標(biāo)配，根據(jù)最新Version One公司做出的統(tǒng)計，90%的實施敏捷轉(zhuǎn)型的公司，在采用敏捷項目管理方式后取得了非常好的改進(jìn)效果，縮短了產(chǎn)品交付周期，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，提高了客戶滿意度，同時提高了研發(fā)效率及員工滿意度。
本課程專門以最流行的Scrum敏捷框架為基礎(chǔ)，讓學(xué)員從實際操作的層面上掌握敏捷/Scrum項目管理流程，學(xué)員將學(xué)會如何避免敏捷實施過程中的一些常見問題。講師結(jié)合自己在企業(yè)內(nèi)實施敏捷轉(zhuǎn)型的多年經(jīng)驗，通過多個游戲、經(jīng)驗分享、動手練習(xí)、案例研討、項目實戰(zhàn)等讓學(xué)員親歷一個敏捷項目的工作過程、領(lǐng)悟敏捷的內(nèi)涵、掌握敏捷精髓。這同市面上常見的只以理論講解為主的敏捷課程相比，實踐性更強，更接地氣，學(xué)員學(xué)完本課程后即可參照所學(xué)實現(xiàn)敏捷轉(zhuǎn)型。

    企業(yè)研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、項目經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計人員、需求分析人員、項目管理人員、PMO、架構(gòu)師、開發(fā)工程師、測試工程師等所有對敏捷項目管理感興趣的人。

   2天（12課時）

•  敏捷拋球游戲，讓團隊領(lǐng)悟敏捷的真諦
•  傳統(tǒng)項目管理方式之殤
•   傳統(tǒng)項目管理的百慕大三角
•   敏捷項目管理的倒三角
•   預(yù)定義的項目管理模式 Vs 基于經(jīng)驗的項目管理模式
•   基于經(jīng)驗的項目管理的三大支柱
•  敏捷項目管理的框架
•   敏捷的價值觀、原則與方法
•   敏捷開發(fā)方法 Vs 增量開發(fā)方法
•   Scrum的歷史起源及理論基礎(chǔ)
•   敏捷Scrum項目管理下的角色劃分

•   敏捷Scrum項目管理的各種會議要求、時間

•   敏捷Scrum各種交付物

•   敏捷Scrum中的質(zhì)量

•   敏捷Scrum中的需求管理

•   小組研討：非典型敏捷案例/場景的應(yīng)對策略

……
•   【進(jìn)階內(nèi)容】Scrum 規(guī)模化

•  一個項目的敏捷實戰(zhàn)演練
•   實戰(zhàn)項目簡介
•   第一步 產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃
• 如何簡單明了的定義好一個產(chǎn)品愿景
•   第二步 細(xì)化產(chǎn)品需求
• 如何通過“用戶故事”，合理捕獲/采集需求
• 如何利用“用戶故事地圖”，條理化的梳理需求
•   第三步 產(chǎn)品發(fā)布規(guī)劃，規(guī)劃最小可行產(chǎn)品
• 什么是最小可行產(chǎn)品（MVP）及其重要性
• 如何做產(chǎn)品發(fā)布規(guī)劃，理清產(chǎn)品演進(jìn)路線圖
•   第四步 估算、優(yōu)先級排序，形成迭代計劃
• 使用“估算紙牌”做相對估算
• 任務(wù)拆解，并做絕對估算
• 基于“故事點”計算團隊速度
• 根據(jù)團隊速度做發(fā)布計劃，做出有效預(yù)測
•   第五步 日常迭代開發(fā)中的項目跟蹤(迭代模擬)
• 如何通過“任務(wù)狀態(tài)看板”，可視化項目所有進(jìn)展與障礙
• 如何通過產(chǎn)品、研發(fā)、測試各角色的協(xié)同，完成迭代目標(biāo)，真正做到“跨職能、無角色”的敏捷團隊
• 快速模擬迭代計劃會、每日站會、演示會、回顧會
•   課程回顧總結(jié)