五星教學法
　　從赫爾巴特四段教學法到現代建構主義教學理論等，通過對多種教學理論的綜合研究、分析，梅里爾歸納了五項首要教學原理：
　　／百功提示／………
　　梅里爾五項首要教學原理：
　　當學習者介入解決問題時，才能夠促進學習；
　　當激發學習者的已有舊知并將它作為新知的基礎時，才能夠促進學習；當新知展示給學習者時，才能夠促進學習；
　　當學習者運用所學新知時，才能夠促進學習；
　　當新知識與學習者的生活融為一體時，才能夠促進學習。
　　五星教學模式的核心主張是：在聚焦解決問題的教學宗旨下，教學應該由不斷重復的4階段循環圈——激活原有知識、展示論證新知、嘗試應用練習和融會貫通掌握，共有15個要素構成。
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