我們在做項(xiàng)目時(shí)，經(jīng)常會遇到這樣的情況，計(jì)劃好的完成日期，最終會因?yàn)楹芏嘣驔]有按照約定的日期完成。對于項(xiàng)目的管理者來說，怎樣做好項(xiàng)目管理工作？項(xiàng)目質(zhì)量管理必須首先在項(xiàng)目開始之前弄清項(xiàng)目的目標(biāo)和項(xiàng)目的質(zhì)量，然后考慮如何確保質(zhì)量和制定衡量質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。如何做好項(xiàng)目管理工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：

　　學(xué)會管人

有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理或者相關(guān)管理人員認(rèn)為，管理項(xiàng)目其實(shí)核心是要管理項(xiàng)目涉及的項(xiàng)目干系人員。項(xiàng)目干系人員包括：項(xiàng)目實(shí)施人員、承接單位領(lǐng)導(dǎo)、外聘人員、甲方對接人、甲方單位領(lǐng)導(dǎo)等等。項(xiàng)目實(shí)施前、中、后期，都會有不同的項(xiàng)目人員參與，只需要將每個(gè)環(huán)節(jié)涉及到的干系人和干系人的關(guān)系正確管理，項(xiàng)目管理起來就會順手的多。所以說要做好項(xiàng)目管理工作，首先要學(xué)會管人。

　　學(xué)會溝通

作為項(xiàng)目管理人員，你最為重要的素質(zhì)就是學(xué)會溝通，交流項(xiàng)目進(jìn)度，協(xié)調(diào)項(xiàng)目資源等等事宜，切記自己動手去干，首先不說你干不好的后果，就算自己能干好，那你對于你來說已經(jīng)在這個(gè)階段算是失敗，因?yàn)槟阃耆梢酝ㄟ^溝通解決的事情非要自己親手去做。如果每件事請自己都親自干，而不是學(xué)著用溝通解決問題，可以肯定的告訴你，你一定是一個(gè)失敗的管理者。

　　學(xué)會變通

有人會說，變通和溝通不是一樣嗎?有什么區(qū)別呢?其實(shí)認(rèn)真想想，兩個(gè)還是有一定的區(qū)別的。項(xiàng)目管理溝通的主要對象是人，變通的對象不僅僅是人，還有交付產(chǎn)物、問題處理等對象。

與人相處要學(xué)會變通，則是為了讓項(xiàng)目實(shí)施過程更為順利，讓復(fù)雜的問題變的更為簡單。對于其他事物的變通，更為直接的目的是讓項(xiàng)目成功。比如在項(xiàng)目交付時(shí)，可能與當(dāng)初的設(shè)計(jì)或者規(guī)劃有所差異，那么，需要學(xué)會變通，才能保證成功交付。

　　學(xué)會舍得

作為項(xiàng)目管理人員，你一定掌握了更多的資源，當(dāng)別人求助你的時(shí)候，你應(yīng)該舍得幫助別人，可能與項(xiàng)目有關(guān)系，也可能與私人有關(guān)系。

另一方面，就是學(xué)會為大家爭取福利，只有得到足夠的利益，才能保證項(xiàng)目組成員的積極性。所以項(xiàng)目管理人員應(yīng)該學(xué)會舍得。

　　項(xiàng)目管理的5個(gè)流程

任何一個(gè)項(xiàng)目的完成，都必須經(jīng)歷這5個(gè)流程。使用好這5個(gè)流程，就可以讓我們輕松、高效、快速地完成項(xiàng)目。

1.發(fā)起

要確保所有的人，都清楚項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)。

2.規(guī)劃

明確最終的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)來設(shè)計(jì)預(yù)算、時(shí)間和進(jìn)度。

3.執(zhí)行

確保每個(gè)人都按照規(guī)劃開始工作。

4.監(jiān)管與控制

確保所有事情正常運(yùn)轉(zhuǎn)，遇到情況時(shí)隨機(jī)應(yīng)變。

5.結(jié)束

將取得的結(jié)果和最初的預(yù)期進(jìn)行比較，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

以上即是關(guān)于怎樣做好項(xiàng)目管理工作及流程的全部內(nèi)容，想了解更多關(guān)于項(xiàng)目管理的信息，請繼續(xù)關(guān)注中培偉業(yè)。