在軟考當中，軟考高項的考題與中項最大的不同就在于多了論文這一項。對很多軟考高項考生來說，論文的撰寫無疑是一大難題，很多學員沒有通過軟考就是因為論文沒有通過。

中培偉業軟考學院專家郭老師表示，論文的撰寫除了考生的語言功底和知識基礎之外，還要掌握技巧。其中，了解老師的評分標準，在寫作過程中緊抓這些評分點，將對論文拿高分起到很大的幫助。郭老師在這里也對軟考論文的評分標準進行了介紹，希望廣大軟考考生通過對論文評分標準的了解，來掌握論文撰寫過程中應該關注的問題。

一、下述情況之一的論文，可適當扣分：
　　（1）摘要應控制在200~400字的范圍內，凡是沒有寫論文摘要、摘要過于簡略、或者摘要中沒有實質性內容的論文；
　　（2）字跡比較潦草、其中有不少字難以辨認的論文；
　　（3）正文基本上只是按照條目方式逐條羅列敘述的論文；
　　（4）確實屬于過分自我吹噓或自我標榜、夸大其詞的論文；
　　（5）內容有明顯錯誤和漏洞的，按同一類錯誤每一類扣一次分；
　　（6）內容僅屬于大學生或研究生實習性質的項目、并且其實際施用背景的水平相對較低的論文。
可考慮扣5分到10分。
二、下述情況之一的論文，不能給予及格分數。
　　（1）虛構情節、文章中有較嚴重的不真實的或者不可信的內容出現的論文。
　　（2）未能詳細討論項目開發的實際經驗、主要從書本知識和根據資料摘錄進行討論的論文。
　　（3）所討論的內容與方法過于陳舊、或者項目的水準相對非常低下的論文。
　　（4）內容不切題意，或者內容相對很空洞、基本上是泛泛而談且沒有較深入體會的論文。
　　（5）正文與摘要的篇幅過于短小的論文（如正文少于1200字）。
　　（6）文理很不通順、錯別字很多、條理與思路不清晰、字跡過于潦草等情況相對嚴重的論文。
三、下述情況，可考慮適當加分：
　　（1）有獨特的見解或者有著很深入的體會、相對非常突出的論文；
　　（2）起點很高，確實符合當今計算機應用系統發展的新趨勢與新動向，并能初步加以實現的論文；
　　（3）內容詳實、體會中肯、思路清晰、非常切合實際的很優秀的論文，
　　（4）項目難度很高，或者項目完成的質量優異，或者項目涉及國家重大信息系統工程且作者本人參加并發揮重要作用、并且能正確按照試題要進行撰寫。

中培偉業是國內軟考考前輔導領域當中的一線培訓機構，自2009年開展軟考培訓工作以來，通過考前輔導成功幫助一大批學員成功通過軟考，歷年的學員通過率遠遠高于全國平均水平，在同行業者名列前茅，深受廣大學員的認可。除了線下的公開課培訓之外，中培還推出了線上直播課程，歡迎廣大軟考學員踴躍報名參加！