在進行產(chǎn)品開發(fā)時需求分析人員除了解決好客戶的功能性需求之外,還應(yīng)該關(guān)注那些非功能需求。中培偉業(yè)《需求分析與管理最佳實踐》培訓(xùn)專家郭老師表示,需求分析是一個非常廣泛的概念,不同的行業(yè)(商業(yè)的、管理的、游戲的),不同類型的軟件(底層的、桌面的、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的),不同的設(shè)計方式(面向過程的、面向?qū)ο蟮模枨蠓治龅倪^程都存在著巨大的差異。要制訂放之四海而皆準的方法談何容易。即使同一類型的軟件,它們也存在著各自的特點,有的問題大多數(shù)軟件都不用考慮,而它必須考慮。正因為如此,許多關(guān)于需求分析的方法和書籍描述得挺復(fù)雜的。
郭老師認為,做需求分析應(yīng)當(dāng)化繁為簡,不必去拘泥于那些過程。怎樣化繁為簡?尋找適合自己的,避免做過度分析和設(shè)計,這種思想也是敏捷開發(fā)的精髓。比如我所從事的管理軟件的研發(fā),關(guān)注業(yè)務(wù)流程、關(guān)注業(yè)務(wù)實體、關(guān)注規(guī)則約束,功能方面的需求就分析完成了大半。然后再關(guān)注查詢報表、關(guān)注外部接口、關(guān)注打印導(dǎo)出等細小功能,功能方面就差不多了。
郭老師進一步指出,需求分析人員最容易忽略的部分就是非功能需求。非功能需求更加靠近的是技術(shù),是設(shè)計,是實現(xiàn),是架構(gòu)師關(guān)注的內(nèi)容,是需求人員最不擅長的方面,這也是非功能需求為什么常常被忽略的重要原因。正因為如此,架構(gòu)師應(yīng)當(dāng)盡早參與到項目中,參與到需求分析中,盡早分析需求的技術(shù)可行性,盡早考慮性能、安全性、可靠性等非功能需求,盡早開始架構(gòu)設(shè)計。
在非功能需求分析中另一個非常常見的錯誤,就是將非功能需求僅僅歸結(jié)為一些放之四海而皆準的原則,比如專門拿出一章來描述報表查詢效率要怎樣、系統(tǒng)易用性要怎樣。誠然,這些原則性的東西是十分必要的,但許多非功能需求不能僅僅停留在這些基本原則上,要落實到對一個一個功能的分析中。
在前期的需求分析中,需求人員沒有仔細分析這些操作的易用性,沒有提供給用戶批量選擇等功能,直到試運行時才發(fā)現(xiàn)。這樣會給項目帶來了巨大的負面影響。如此看來,非功能需求對于一個軟件項目是多么重要。因此,我建議,在需求分析的細化階段,需求分析人員應(yīng)當(dāng)與架構(gòu)師一起,一項一項地去分析每個功能的非功能需求,并在用例說明中記錄下有特殊非功能需求的功能,使我們對非功能需求的分析落到實處。
那么哪些是非功能需求呢?郭老師將其歸納為“URPS+”,即可用性(Usability)、可靠性(Reliability)、性能(Performance)、可支持性(Supportability)以及其它()。而這部分我們可以進一步細化。
可用性是一個非常寬泛的概念,它泛指那些能讓用戶順利使用系統(tǒng)的指標(biāo),包括易用性(易操作、易理解)、準確性、安全性(權(quán)限體系、訪問限制)、兼容性(服務(wù)器、客戶端的兼容度),等等。
可靠性就是系統(tǒng)可以可靠運行,包括系統(tǒng)成熟度(數(shù)據(jù)吞吐量、并發(fā)用戶量、連續(xù)不停機性能等)、數(shù)據(jù)容錯度、系統(tǒng)易恢復(fù)性,等等。
性能,郭老師認為是需求分析階段最主要的分析內(nèi)容。用戶對性能的要求沒有止境,但現(xiàn)實卻是殘酷的。性能受到許多因素的影響,包括業(yè)務(wù)需求、軟件設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、系統(tǒng)部署方式,等等。其中,業(yè)務(wù)需求和部署方式,對性能的影響是最大的,我們必須在需求分析階段就想清楚,解決掉。
系統(tǒng)部署架構(gòu)對性能的影響也是巨大的這一切都是系統(tǒng)架構(gòu)師應(yīng)當(dāng)考量的內(nèi)容。最后一個內(nèi)容,也是最容易被忽略的一個內(nèi)容,就是可支持性。可支持性,就是軟件的可維護性、易變更性。可支持性對于客戶是透明的,不可見的,因此客戶通常不關(guān)心這個。由于時間緊、人員素質(zhì)參差不齊,這部分也常常為管理者所忽略。但試問,誰沒有維護糟糕系統(tǒng)的痛苦經(jīng)歷?誰們的系統(tǒng)維護了數(shù)年經(jīng)過數(shù)次升級后還能維護?在需求分析與設(shè)計階段,可支持性實際上體現(xiàn)在,我們是否能有效識別系統(tǒng)可變的需求,并能夠提供合理的方案。這體現(xiàn)的也是架構(gòu)師的功底。
郭老師將需求分析比喻為一個撒大網(wǎng)的過程,而不是姜太公釣魚的過程。功能需求固然重要,非功能需求同樣重要。我們在進行非功能需求的分析時,除了制訂整體的原則以外,還要落實到各個具體的功能中,將這些功能所潛在的、特殊的非功能需求挖掘出來,提前進行分析設(shè)計,對于可行性不高的應(yīng)及時與客戶商討,才能有效地避免日后存在的這些方面的風(fēng)險。